Данная монография посвящена анализу и оценки всей просветительской деятельности и педагогических взглядов Алтынсарина на фоне общественно-исторической и
культурной жизни казахского народа во второй половине ХІХ столетия, когда
впервые складывалась система "инородческого образования".